Abstract BT11: Vom Blockseminar zum Blended Learning

Sonja Bluhm, Mitglied der BIB-Kommission für Fortbildung (FobiKom) und freiberufliche Trainerin für Bibliothekswesen, Literatur und Kommunikation, ist nicht nur unsere geschätzte Kollegin, sondern zudem unsere dritte Referentin in der Blockveranstaltung der FobiKom am 8.6.2011 ab ca. 17.00 Uhr in Raum 5:

Vom herkömmlichen Blockseminar zum selbstorganisierten Blended Learning Kurs – die Fortbildung zum/zur Kirchlichen Büchereiassistenten/-assistentin

Zielgruppen wandeln sich. Neues Wissen soll vermittelt werden. Lehr- und Lernsituationen sind Veränderungen unterworfen. Begriffe wie Blended Learning, Portfolioarbeit und Active Training bevölkern die Erwachsenenbildung.

Aus- und Fortbildungsanbieter stehen deshalb vor der Frage, wie sich ein langjähriges, erfolgreiches  Fortbildungskonzept an die modernen Gegebenheiten und Erfordernisse anpassen läßt.

Eine mögliche Lösung ist ein modular aufgebauter Blended-Learning-Kurs, wie ihn die beiden katholischen Dienstleister für das Bibliothekswesen – Borromäusverein und Sankt Michaelsbund – zusammen mit den katholischen Fachstellen entwickelt haben.

Siehe dazu auch den Beitrag in BuB, Forum Bibliothek und Information, Schwerpunktheft „Fort- und Weiterbildung“ Nr. 7-8, 2010, S. 543-544: „Ehrenamtlich und qualifiziert – ein Angebot für alle Öffentlichen Bibliotheken!? – Das Fortbildungsangebot für katholische öffentliche Büchereien“ von Sonja Bluhm.

Sie betont darin, dass ein gut ausgebautes Netz an Bibliotheken in Deutschland nicht ohne die kirchlichen Bibliotheken funktioniert. Und diese nicht ohne ein qualifiziertes Ehrenamt. Lassen Sie uns also gespannt sein darauf, wie sich seit Erscheinen des Artikels die neue Form der Fortbildung bei den gemeinhin als eher traditionell agierenden Ehrenamtlichen etabliert hat. Sonja, jetzt schon Danke für Deinen Beitrag!

* Abstract zum 100. Deutscher Bibliothekartag in Berlin

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