Das Bundesministerium für Bildung und Forschung gab unlängst eine Broschüre zur Bildung (PDF, 632 KB) heraus mit dem Titel “Empfehlungen des Innovationskreises Weiterbildung für eine Strategie zur Gestaltung des Lernens im Lebenslauf” (via Bibliotheksportal, knb).
Die 34-seitige Broschüre im A4-Format offeriert dabei ihre zehn Empfehlungen in einem 23-seitigen Kernteil und kommt dabei sehr gut ohne das Wort Bibliothek / Bücherei aus. 
Gut eingefügt hätten sich Bibliotheken, die im Zusammenhang mit Bildung schließlich nicht gerade exotische Institutionen darstellen, beispielsweise auf der Seite 14, rechte Spalte:
Deutschland verfügt über hervorragende Beispiele für das Lernen im Lebenslauf, die breit umgesetzt werden sollten. Initiativen des Bundes und der Länder, der Kommunen, der Wirtschaft, der Bundesagentur für Arbeit und anderer Träger sowie gelungene Einzelinitiativen von Schulen, Hochschulen und weitere Einrichtungen auf regionaler Ebene … müssen mehr in der Öffentlichkeit kommuniziert werden.
Na gut, wir sind wohl innerhalb der “Kommunen” und “Hochschulen” subsumiert. Auch “Wirtschaft” und “andere Träger” kämen als Deckmantel in Frage, denken wir an unsere vielen OPLs. Oder aber, wir kommunizieren ausreichend, so dass der Passus für uns ohnehin nicht zu gelten braucht.
Und trotzdem, hier ist eine Chance verpasst, Bibliotheken als institutionenübergreifende Bildungsverantwortliche ins Licht der Bildungsöffentlichkeit zu tragen.
Doch Wunder nimmt es nicht, sieht man sich die Auflistung der am Innovationskreis Weiterbildung Beteiligten an. Sehe ich da eine Bibliotheksdirektorin oder einen amtierenden Verbandsvorsitzenden aus unseren Reihen? Fehlanzeige.
Die Zusammensetzung des Innovationskreises Weiterbildung betrachte ich in Kürze im nächsten Teil.
Ilona Munique
<< “Lernen in Lebenslauf”, Rezensionsreihe zur Broschüre des BMFI: Empfehlungen des Innovationskreises Weiterbildung für eine Strategie zur Gestaltung des Lernens im Lebenslauf, 2008>>
Verfasst von Ilona Munique 
