„Wie kann Personalentwicklung pädagogisch hochwertig gestaltet werden?“ lautet das Workshopthema Nr. 3 innerhalb der LQ-Netzwerkkonferenz mit dem Titel „Pädagogische Qualität“ am 26.11.2008 in Frankfurt a.M. (wir berichteten). Achtung: Frühbucherrabatt nur noch bis morgen, 31.07.2008!
Wir wissen nicht, was uns die Referentin Carola Schütte-Reuter als Methoden der internen Qualifizierung vorstellen wird, aber ich würde die „Lerninseln“ in den Ring werfen.
Lerninseln sind Inseln aus Raum, Zeit und Arbeitsaufgaben, die sich eine Gruppe von MitarbeiterInnen schafft bzw. für MitarbeiterInnen geschaffen werden, um Lernen und Arbeiten zu verbinden und miteinander und vor allem eigenverantwortlich Erkenntnisse zu gewinnen. Lerninseln zählen zu den konstrukivistischen Methoden in der Erwachsenenbildung und zeichnen sich besonders durch Handlungsorientierung aus.
Linktipp für Ausbilder/innen: „Ausbilden in Lerninseln“, BMBF
Literatur für praktische Bildungstheoretiker:
- Rolf Arnold: Ich lerne, also bin ich: Eine systemisch-konstruktivistische Didaktik
- Horst Siebert: Pädagogischer Konstruktivismus: Lernzentrierte Pädagogik in Schule und Erwachsenenbildung
Bei der Anmeldung zur LQ-Netzwerkkonferenz wird man nach einer Alternativwahl gefragt, falls der erstgewünschte Workshop bereits ausgebucht ist. Würde sich der Workshop 2 von Monika Kil empfehlen: „Wie können pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter die pädagogische Qualität steuern? Handlungsspielräume in sich verändernden Organisationen. (Passt auch gut zum Thema unseres Blogs von gestern: Veränderungsmanagement)
Wir sehen uns!
Verfasst von ilonamunique 
