OPL-Kommission auf dem Bibliothekartag in Mannheim

Es ist eine nette Tradition der OPL-Kommission, nach dem Bibliothekartag einen kleinen Rückblick auf die Veranstaltungen zu geben, die von ihr organisiert und durchgeführt wurden. Hier ist er! Zur Hauptveranstaltung kann man sich die Präsentation des Referenten Lambert Heller ansehen, zu den Workshops und der Exkursion werden Berichte gegeben. Es ist geplant, die Themen der beiden Workshops zu bearbeiten und als „Checklisten“ zu veröffentlichen.

„ZEIT Internet Spezial“ versus „UNESCO heute“

Internet und Wissen – nicht wirklich synonymisch, ganz sicher jedoch im selben Bezirk liegend. Egal, welchen Weg (bzw. welche Publikation) man ein(auf)schlägt – sie kreuzen einander. Zwei Publikationen sind mir dabei über den Weg gelaufen. Gehen Sie doch ein bisschen mit …

(Lernen2.0 | 9: Spaß mit Generatoren / created by: imagechef.com)

Wie das Internet unser Leben, unsere Kultur und unsere Gesellschaft beeinflusst und verändert, war Bestandteil der „Zeit Internet Spezial“-Sonderhefte in drei Teilen (erschienen 30.4.08| 8.5.08 | 15.5.08, s.a. die Online-Übersicht). Zur Erinnerung:

Im Heft „Gesellschaft“ (Teil III) gerade mal magere drei Kapitel zu Bildung – gegenüber sieben zur Kunst oder vier zu Spiele. Bezeichnend, dass auch die Beiträge zur Zukunft nicht über die Anzahl von … einem (!) Beitrag hinausging.

Mit gemischten Gefühlen erfuhr ich also in der Rubrik Bildung etwas zu:

• „Klicken, googlen, raubkopieren: Die Onlinewelt verändert unsere Sprache und unser Denken“ und dass „zu viel an Information … körperliche Krankheiten hervor[ruft]“ (von Evelyn Finger: „Verzettelt im Netz“, S.10f)
• „Wie das Internet unsere Schulen und Universitäten verändern wird“ und dass „der weltweite Kampf um zahlende Studenten… zum Vernichtungswettbewerb führen [kann]“ (von Thomas Kerstan: „Seminar beim Avatar“, S. 12f)
• „Wie man sich beim Surfen verliert, so wie damals, als Kind“ und dass das Internet ein „riesiges Kaufhaus“ ist (von Henning Sussebach: „Hinter Kuppen“, S. 13)

Was letzteres mit Bildung zu tun hat, erschloss mir der Artikel nicht, dessen Autor in Spaziergängen und Hüpfern durchs Internet streunt. Vielleicht mangelt es mir ja an Besagtem?

Ich hätte dieser Serie wohl nicht weiter Beachtung geschenkt. Sie fiel mir jedoch wieder ein, als ich kürzlich aufgrund einer Literaturempfehlung in FobiKoms Blogeintrag das Themenheft Wissen im Web bestellte (als PDF (4 MB) war mir UNESCO heute 1/2008 (Link zur Übersicht, noch kein Download!) dann doch zu mühsam zu lesen).

Während die ZEIT-Serie viele Antworten gab auf Fragen, die ich (so) nicht gestellt hätte, wirft das UNESCO-Heft mehr Fragen auf, als es beantworten kann: